幼兒園的工作較鎖碎，教育對象是一群不諳世理、無自我保護能力的孩子，因此，在安全工作上特別需要教師們的加倍重視，為此東幼做到“四化”即：量化、細化、具體化、制度化。

    量化，就是在幼兒的出勤率、教玩具的使用率、缺勤情況、活動情況、消毒情況、傳染病等凡涉及安全因素的方面進行登記，做到萬無一失。

    細化，就是把安全管理分化到一粒紐扣、一段小線頭都要管。因為幼兒的安全意識弱，一個紐扣，不小心誤入口鼻內(nèi)就可能造成不堪設想的后果；小小線頭萬一纏繞在手指上也將對幼兒造成傷害。因此我們在晨檢要求中就有明確規(guī)定，對孩子進行一摸、二看、三查，危險物品妥為保管。

    具體化，即針對具體情況進行具體分析，作出具體措施進行解決，要求教師在班時認真觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。

    制度化，指的是將幼兒安全有關規(guī)定形成制度，一貫堅持。如我園有《幼兒安全防護制度》《東幼集體外出安全審批制度》《東幼幼兒入園、離園接待制度》等可操作性極強的安全相關制度14項?？傊?，從周邊環(huán)境到園內(nèi)設施，從財產(chǎn)到人身，從室內(nèi)到室外，從自由活動到組織活動，從教育活動到教學材料，從頭頂?shù)侥_下，凡涉及到安全因素的都有明確的責任與措施，使安全隱患不留空隙，不留死角。

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